Пам'ятка
— Вага учнівського ранця або ж портфеля (далі — ранець) має становити не більше ніж 1 кг, щоб не завдавати великого навантаження на хребет і плечі дитини.
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Загальна вага підручників із розрахунку на один навчальний день у комплекті з приладдям, не враховуючи вагу ранця, не має перевищувати допустимих гігієнічних норм носіння ваги на відстань до 3 км, а саме для учнів:
• І—II класів — 1,5-2,0 кг;
• IIІ—IV класів — 2,0-2,3 кг;
• V-VI класів — 2,3-3,0 кг;
• VІІ-УІІІ класів — 3,0-3,5 кг;
• IX—XII класів — 3,5-4,5 кг.
— Ранець повинен мати таку конструкцію, щоб під час носіння фіксувати хребет дитини, а саме — жорстку спинку і міцне дно. Жорсткість спинки ранця і її оббивка повинні запобігати тиску ранця та його вмісту на спину учня.
— Довжина плечових ременів ранця має бути регульованою.
— Ширина плечових ременів ранця має бути не менше ніж 3 см.
— Ширина учнівського ранця не повинна бути більша ширини плечей дитини, верхній край — не вище рівня плечей, нижній край — не нижче стегон.
— Слід відмовитися від ранця, який носять на одному плечі, щоб уникнути викривлення хребта дитини.
— Штучні та синтетичні матеріали, текстильні матеріали, вироблені з хімічних волокон, використані під час виготовлення ранця, мають бути дозволені органами охорони здоров'я.
— Ранець має містити деталі з матеріалів контрастних кольорів, оздоблювальні деталі та фурнітуру зі світловідбивальними елементами на передніх, бічних поверхнях та на верхньому клапані ранця, що убезпечать дитину на дорозі, особли¬во в зимовий час, коли на вулиці темно.
— Ранець повинен мати стійке забарвлення. Щоб перевірити це, слід без натиску протерти поверхню ранця сухою або вологою білою тканиною два-три рази. Якщо на тканині залишився слід фарби, то використані матеріали — неякісні.
— Ранець має містити кишені, перегородки чи вкладиші замість кишень і перегородок.
— Ранець має бути обладнаний ручкою для носіння.
— Усі шви на виробі мають бути без пропусків стібків. Кінці швів повинні бути закріплені.
— Шви та оздоблення ранця не мають бути грубими та врізатися в тіло дитини.
— Усі замки та блискавки на ранці мають легко закриватися і відкриватися.
— Гарантійний строк експлуатації ранця з дня продажу — ЗО днів.
Отже, відповідальний вибір шкільної форми та ранця, дотримання рекомендацій фахівців дадуть змогу зберегти здоров'я дитини.

Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам дітей та вчителям новий генератор практичних завдань – «Анаграми». За допомогою генератора ви можете власноруч створити завдання-анаграми для дитини, що вдало поєднують у собі чудовий спосіб покращити грамотність та можливість ефективно тренувати інтелектуальні здібності.

Виконання завдань головоломки, практична значущість якої перевірена століттями, допоможе дитині покращити свою ерудицію та кмітливість, а також тренуватиме логічне мислення та сприятиме розвитку когнітивних функцій.

Також, розшифровуючи анаграми, дитина безпосередньо розвиватиме гнучкість розуму, оперуючи асоціативними зв’язками та застосовуючи своє просторове сприйняття.

За допомогою генератора створюються завдання-анаграми з будь-яких слів на ваш вибір. У завданнях застосовується комплексний підхід, адже окрім безпосереднього розгадування дитина повинна написати розшифроване слово у відведеному місці, що покращуватиме її навички письма та правопису.

З часом актуальність «Генератору анаграм» як для батьків, так і для дітей буде лише зростати, адже ви матимете можливість постійно підвищувати складність слів та з кожним разом переносити дитину ще на один щабель вище.

Кожне завдання можна роздрукувати на звичайному або кольоровому принтері та використовувати необмежену кількість разів. Для контролю передбачений лист із вірними відповідями, які ви теж можете завантажити.

Створення і завантаження практичних завдань для дітей доступне для користувачів сайту після швидкої реєстрації.

ПЕРЕЙТИ ДО ГЕНЕРАТОРА
Генератор Анаграм

Вчимо дитину сприймати величину
Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам дітей дошкільного віку новий комплект практичних завдань – «Розміри предметів: велике та маленьке».
Чи знає ваша дитина, які предмети називають великими, які — маленькими, а які середнього розміру? Чи може сказати який предмет більше, а який менше або показати предмети однакові за розміром?
Цей комплект, що складається з 16 різних завдань, допоможе вашій дитині навчитися сприймати величину.
У завданнях дитині необхідно знаходити фрукти різного розміру, визначати які більше, а які менше, порівнювати різні фрукти за розміром, визначати найбільші та найменші фрукти, вчитися писати слова «великий», «маленький» і «середній», розфарбовувати фрукти в різні кольори.
Кожне завдання можна роздрукувати на звичайному або кольоровому принтері та використовувати необмежену кількість разів.
Завантаження доступне для користувачів сайту після швидкої реєстрації.
ПЕРЕГЛЯНУТИ ЗАВДАННЯ
Завдання

З 11 січня 2016 року призупинено харчування учнів відповідно до пунктів №11,19 Закону « Про внесення змін до деяких законодавчих актів України» від 24.12.2015 № 911-VIII.